东莞青少年叛逆心理疏导,东莞叛逆期孩子的心理疏导?

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谁的青春不叛逆

著名航天英雄杨利伟分享过一段他青春期的故事。

在他十三四岁的时候,有一次上课,不专心听讲的他拿着笔转来转去,老师发现后笔被没收了。正值青春期的他很不服气,又拿出一支笔继续转,直到自己所有的笔都被老师没收了。老师把这件事告诉了他的父母,他在回家后被父亲一顿胖揍,从此再也不敢在课堂上调皮捣蛋了。

著名作家老舍青春期也是叛逆的代表,抽烟喝酒打麻将一个不落下,还曾经因为连续鏖战,昏迷不清,大病一场。相信每个人的青春期都有叛逆的时候,那么我们为什么会在青春期有叛逆的行为呢?对于我们的孩子,应该如何应对他们的青春期叛逆呢?

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青春期为何叛逆

原因一:证明自己已经不再是小孩。

每个青春期的孩子都展现出对独立、平等以及成就男性或女性气质的渴望。为了证明自己已经不再是小孩,他们会选择反抗一切限制。

比如,很多青少年开始吸烟、说脏话、夜不归家,曾经那么听话的孩子突然变得如此叛逆,这让父母大惑不解。事实上,孩子其实一直对父母心存不满,直到青春期有了更多自由和力量时,他们才感到可以公开反抗。

原因二:家庭教育出了问题。

很多青春期的问题孩子都是被溺爱的孩子,他们习惯由父母为自己做好一切,无法面对成年的责任。他们仍然想被宠着,但长大后却发现自己已经不再是世界的中心,于是感觉生活欺骗了自己,对不起自己。他们在温室中长大成人,外面的气候对他们来说太过苦寒。

比如,衣来伸手饭来张口,无法独立自主地处理家务;轻易满足,孩子提要求就尽力满足,不考虑要求的合理性;特殊待遇,好东西都留给孩子,孩子在家习惯高人一等,不懂得分享……

原因三:学校教育出了问题。

学校是家庭的延伸。不是所有的父母都有能力承担起教育子女的责任,培养孩子掌握解决生活问题的能力,所以需要由学校来减轻父母的负担,作为家庭教育的补充。老师需要发现学生的困难,纠正家长的错误。

比如,对于对校园能力适应差的学生,老师是最适合帮助他们适应新环境的人选。老师应该如同家长一样,与学生建立纽带,赢取孩子的关注。批评和责备孩子,只会让他们更加讨厌学校,老师应该要多鼓励孩子,激发孩子学习思考的兴趣。

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如何应对孩子青春期叛逆

方法一:家长要给孩子足够的尊重。

孩子在青春期有强烈的追求平等的渴望,家长要理解孩子的需求,特别是要注重尊重孩子的隐私。家长和孩子沟通时要注意自己的语言表达方式,不要把自己的想法强加给孩子。

比如,没有孩子的许可,不私拆孩子的快递包裹;没有孩子的许可,不偷看孩子的日记本;涉及到孩子的私事,要和孩子充分沟通,不做命令式决定等等。

方法二:家长要学会放手。

在孩子童年期,家长就要锻炼孩子做力所能及的事情。对成年生活准备不足的孩子在面对职业、友谊、爱情和婚姻时会惊慌失措。如果孩子对未来感到担忧和悲观,自然想要寻求最不费力的办法去应对。

比如,孩子会沉迷在游戏中以逃避现实中的困难,孩子会通过逃课来躲避学业的困难,孩子会谈恋爱获得别人的认可,总之,孩子会采取各种方式来自欺欺人。

方法三:家长加强和老师的沟通合作。

青春期的孩子对于老师的信赖程度很高,老师通常是解决孩子问题的最佳人选。家长应该经常和老师沟通孩子的具体情况,没有人能比与孩子朝夕相处的老师更了解孩子们。富有技巧的老师能和孩子建立起亲密关系,及时纠正孩子成长中的错误。

总之,父母对自己孩子的成长必须予以充分关注,不该自欺欺人。如果父母都不清楚自己孩子的性格和发育,也肯定不会了解孩子受到了怎样的影响。

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