学习从来无捷径,循序渐进登高峰。
— 高永祚
线上【六力心理咨询师实训营】开营至今,持续受到全国中小学生心理咨询从业者的支持和好评,其知识点的高频输出,为咨询师带来了高质量的头脑风暴,加以项目制的工作方法,带领咨询师走进新的心理学领域。
本期实训营在原课程基础上,增加了由心理学、教育学、元系统思维融为一体的《个案咨询流程解析》,课程直接切入辅导重点,助力咨询师掌握咨询要点,提升专业素质,找到咨询方向和目标,实现助人助己。
《个案咨询流程解析》
建立关系:咨询师需用四不和三空原则做好状态调控,为来访者创建安全、可陈述的环境;用倾听、共情、引导的方式给来访者赋能和转念,建立可沟通、可咨询的关系。
厘清目标:梳理来访者信息及访谈中的要点,找出来访者的矛盾点,确定来访者真正的需求,定出当下目标、确定实现目标过程中所需的支持,咨询顺利的情况下,定下终极目标。
咨询过程:对来访者可以采用先跟后带的辅导方式,重点肯定和引导来访者,松动来访者的(限制性)信念,借以呼吸放松、情绪疏导等咨询技巧为来访者打造轻松的场域。
咨询评估:咨询师、他人(来访者的父母、同学、老师等)以及来访者分别对此次咨询进行评估,直接反映来访者的变化,间接表明咨询效果。
咨询反馈:咨询师就来访者咨询的前中后状态进行分析和总结,整理辅导方案,做好结案总结以及反馈。
个案咨询流程是心理咨询师必须要掌握的咨询基础。其不仅是信息收集、信息加工、信息反馈不断优化的过程,也是以来访者为中心的咨询过程,咨询师只运用心理咨询的技能、知识,帮助来访者找到问题,解决问题,实现自我成长和人格完善。
心理咨询服务是一个系统的过程,需要结合理论、技术、以及实际操作才能真正掌握,需要【六力心理咨询师实训营】这样的机构提供心理咨询的相关知识系统。
实训营的每节课,都凝结了资深心理咨询师夯实的辅导理论和实践真知,为中小学生心理健康教育从业者提供高效的辅导技巧和工具,做到既有效果,又掌握方案背后的原理,真正实现助人助己!
同时,为了加速提升咨询师的觉察能力和心智能力,实训营还开展了元系统思维、心智提升等相关课程,精进咨询师思维和心智的同时保护咨询师及来访者的切身利益,促使咨询行业的健康、可持续发展。
中小学生心理健康教育是一项任重道远的伟大事业,需要咨询师持续且坚定的学习和付出。
【六力心理咨询师实训营】愿倾尽全力,为中小学生心理健康教育从业者提供技能支持和发展渠道,为中小学生的心理健康贡献一己之力!
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