东莞儿童孤独症心理辅导，东莞儿童孤独症心理辅导ppt？

投稿用户 • 2023年3月10日 00:08:27 • 心理专家 • 阅读 325

孤独症儿童的训练是一个长期、持续的过程，所很多宝爸宝妈以为把孩子放在机构训练就可以了，殊不知，孩子长期生活的环境是家庭，在熟悉的环境下孩子更容易接受新知识，而且，孤独症训练要求时间比较多，美国国家研究委员会建议孤独症儿童每周至少接受25小时的治疗，最好能达到40小时的训练，这在机构是不可能完成的。就要求父母必须在家进行家庭干预。

家庭是孩子生活的中心场所，他们在家中学到的东西通常要求比在医院或机构学到的更加重要。家庭成员是孩子最熟悉的亲人和最依赖的训练老师。所以家庭训练与专业训练同等重要。那么，家庭训练需要注意的事项有什么？

下面我们简单概括的说明几点：

环境要求。

要固定一个相对安静的地方，可以是一个单独的房间或者一个大房间的一个固定角落。可以用家具隔开一个相对私密的空间，移开能引起孩子分散孩子注意力的所有物品。只放一个教学使用的玩具，在这个空间里，需要保证训练者是最有吸引力的。

训练模式：面对面。

参与训练的家长把自己最大程度的置于孩子的视线之内。这样他才能够轻易的与孩子进行目光接触，因为只有有目光接触，才可以让孩子参与到社交互动，才能注意到你的表情或者动作变化，他才可能有进一步的模仿或者学习。很多家长对小一点的孩子会从孩子背后指导孩子玩游戏或者辅助孩子玩游戏，这种模式是不可取的。

训练人员及要求：家庭所有成员。

所有成员需要统一标准，对某一个任务的表述要统一语言，因为孤独症儿童对不同的表述方式存在理解上的差异。另外，教学时，要把任务分成具体的小步骤，让孩子每次掌握一个小步骤，最终完成整个任务。

另外。作为训练老师的家长要从变换不同音调、用夸张的表情、有趣的语言等来吸引孩子对你的注意力。

训练时长：

每次训练时长不宜过长，20-30分钟为宜。5-6岁儿童有意注意力可维持在10-15分钟，7-10岁时维持在10-20分钟。所以，根据年龄的大小可以适当缩减训练时长，以维持最佳有意注意时长为宜。这样可以达到最佳训练效果。

训练内容：

居家训练时，以孩子的生活自理能力、社交能力、认知能力为主。

因为孩子在家中是最自然的情景，在自然情景下，孩子的社交能力是最容易表达出来。比如，孩子在起床穿衣时、洗漱吃饭时、大小便使用卫生间时都是最好的训练内容，家长要抓住每一个情景，把教学融于生活，把生活内容作为训练内容，让孩子更快更好的融入社会。

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